<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">histvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Общественные науки. Social science»</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Вестник Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Общественные науки. Social science»</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">3034-7394</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.25587/2587-5612-2026-2-55-61</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">histvfu-407</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПОЛИТОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>POLITICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Теоретические основания выделения дошкольного возраста как начального этапа политической социализации</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Theoretical Foundations for Identifying Preschool Age as the Initial Stage of Political Socialization</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Окорокова</surname><given-names>М. П.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Okorokova</surname><given-names>M. P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Окорокова Матрена Павловна – кандидат политических наук, доцент кафедры «История, обществознание и политология», Исторический факультет</p><p>г. Якутск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Okorokova Matrena Pavlovna – PhD in Political Science, Associate Professor, Department of History, Social Science, and Political Science, Faculty of History </p><p>Yakutsk</p></bio><email xlink:type="simple">mp.okorokova@svfu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>M. K. Ammosov North-Eastern Federal University</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>02</day><month>07</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>55</fpage><lpage>61</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Окорокова М.П., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Окорокова М.П.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Okorokova M.P.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.ippsvfu.ru/jour/article/view/407">https://www.ippsvfu.ru/jour/article/view/407</self-uri><abstract><p>В статье обосновывается правомерность выделения дошкольного возраста в качестве начального этапа политической социализации. На основе анализа теоретических подходов показано, что политическая социализация начинается не с момента осознанного интереса ребёнка к политике, а значительно раньше, в семье, игре и повседневном общении со взрослыми в возрасте 5-7 лет. В работе выделяются три ключевых психологических условия, без которых начальный этап политической социализации невозможен: способность воспринимать власть не только как конкретного человека, но и как символ; первые представления о справедливом и несправедливом; эмоциональное переживание своей принадлежности к группе («мы», «наши»). Делается вывод, что дошкольный возраст является полноценным начальным этапом политической социализации, где закладывается эмоционально-символический фундамент будущего политического сознания личности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article substantiates the validity of identifying preschool age as the initial stage of political socialization. Based on an analysis of theoretical approaches, it is shown that political socialization begins not with a child’s conscious interest in politics, but much earlier, in the family, play, and everyday interactions with adults at the age of 5-7. The paper identifies three key psychological conditions without which the initial stage of political socialization is impossible: the ability to perceive power not only as a specific individual but also as a symbol; initial ideas about what is just and unjust; and the emotional experience of belonging to a group («we,» «ours»). It is concluded that preschool age is a valuable initial stage of political socialization, where the emotional and symbolic foundation of an individual’s future political consciousness is laid.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социализация</kwd><kwd>политическая социализация</kwd><kwd>политическая социализация детей</kwd><kwd>дошкольный возраст</kwd><kwd>символическое мышление</kwd><kwd>моральное оценивание</kwd><kwd>эмоциональная идентификация</kwd><kwd>агенты социализации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>socialization</kwd><kwd>political socialization</kwd><kwd>political socialization of children</kwd><kwd>preschool age</kwd><kwd>symbolic thinking</kwd><kwd>moral evaluation</kwd><kwd>emotional identification</kwd><kwd>agents of socialization</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гатиева А. М. Политическая социализация: основные теоретические подходы исследования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. №3. С. 109-114.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gatieva A. M. Political Socialization: Main Theoretical Approaches to Research // Bulletin of Adyghe State University. Series: Regional Studies: Philosophy, History, Sociology, Jurisprudence, Political Science, Cultural Studies. 2010. No. 3. pp. 109-114.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Головин Н.А., Сибирев В.А. Дети и выборы в Государственную Думу: формирование базовых политических установок // Журнал социологии и социальной антропологии. 2001. Том 4. №4. С. 116-134.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Golovin N. A., Sibirev V. A. Children and Elections to the State Duma: Formation of Basic Political Attitudes // Journal of Sociology and Social Anthropology. 2001. Vol. 4. No. 4. pp. 116-134.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Истон Д., Денис Дж. Дети в политической системе: основа политической законности // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 2001. № 3. С. 97-99.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Easton D., Denis J. Children in the Political System: The Basis of Political Legitimacy // Bulletin of Moscow State University. Series 18. Sociology and Political Science. 2001. No. 3. pp. 97-99.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карушева Ю.М. особенности формирования символа Родины на уровне дошкольного и школьного образования // Символ детства в политике: от холодной войны к современности. Тезисы научной конференции. Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, 2028. С. 51-53.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karusheva Yu. M. Features of the Formation of the Symbol of the Motherland at the Level of Preschool and School Education // The Symbol of Childhood in Politics: From the Cold War to the Present. Abstracts of the Scientific Conference. Publisher: A.I. Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, 2028. Pp. 51-53.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кон И.С. Личность как субъект общественных отношений. Москва: Знание, 1966. – 48 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kon I.S. Personality as a Subject of Social Relations. Moscow: Znanie, 1966. – 48 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нигматулина Т. С. Институт семьи как один из факторов политической социализации детей и молодежи // Этносоциум и межнациональная культура. 2016. №1(91). С. 43-49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nigmatulina T.S. The Institution of the Family as One of the Factors in the Political Socialization of Children and Youth // Ethnosocium and Interethnic Culture. 2016. No. 1 (91). Pp. 43-49.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Парсонс Г. Система современных обществ / пер. с анг. Л.А. Седова, А.Д. Ковалева. Под ред. М.С. Ковалевой. Москва: Аспект-Пресс, 1998. – 270 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Parsons G. The System of Modern Societies / translated from English by L.A. Sedova, A.D. Kovaleva. Ed. by M.S. Kovaleva. Moscow: Aspect-Press, 1998. – 270 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Резникова К. В. Построение полевого исследования в трудах Маргарет Сид, посвященных феномену детства // Молодёжь и наука: Сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2011. – [Электронный ресурс]. – URL: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2010/section7.html (дата обращения: 31.03.2026)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Reznikova K. V. Construction of field research in the works of Margaret Seed devoted to the phenomenon of childhood // Youth and Science: Collection of materials of the VI All-Russian scientific and technical conference of students, graduate students and young scientists – Krasnoyarsk: Siberian Federal University, 2011. – [Electronic resource]. – URL: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2010/section7.html (date of access: 31.03.2026)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смелзер Н. Социология: пер. с англ. Москва: Феникс, 1994. – 107 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Smelser N. Sociology: trans. from English. Moscow: Phoenix, 1994. – 107 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Филимонова К.А., Филимонов Е.А. Детство как феномен в теориях М. Мид и Л. Демоза // Наука, общество, образование в эпоху цифровизации и глобальных изменений. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Пенза, 2022. Издательство: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.). С. 218-220.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Filimonova K. A., Filimonov E. A. Childhood as a phenomenon in the theories of M. Mead and L. DeMosa // Science, society, education in the era of digitalization and global changes. Collection of articles from the International scientific and practical conference. Penza, 2022. Publisher: Science and Education (IP Gulyaev G.Yu.). Pp. 218-220.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шестопал Е. Б. Личность и политика. Краткий очерк современных западных концепций политической социализации. М., 1988. – 205 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shestopal, E.B. Personality and Politics. A Brief Essay on Modern Western Concepts of Political Socialization. Moscow, 1988. – 205 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Эриксон, Э. Г. Детство и общество / пер. с англ. и науч. ред. А. А. Алексеева. – 2-е изд., перераб. и доп. Санкт-Петербург: Летний сад, 2000. – 415 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Erikson, E.G. Childhood and Society / translated from English and edited by A.A. Alekseev. – 2nd ed., revised and enlarged. St. Petersburg: Letniy Sad, 2000. – 415 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
