В статье исследуются концептуально-методологическое аспекты и практико-прикладные векторы «Основных задач деятельности», зафиксированных в основополагающих документах и реализуемых в настоящее время региональными структурами по делам ЮНЕСКО в двух субъектах Российской Федерации: Республике Татарстан и Республике Саха (Якутия). В условиях современных тенденций миссия ЮНЕСКО в социокультурном пространстве России приобретает новое особое значение. Посредством системного подхода как методологического принципа исследования в статье сделан анализ основных направлений деятельности Татарстана и Якутии в сфере сотрудничества с ЮНЕСКО. Даны рекомендации по оптимизации механизма реализации задач и методике моделирования в рамках региональных структур ЮНЕСКО. Сделаны предложения о квалитативных направлениях углубления взаимодействия данных субъектов Российской Федерации и ЮНЕСКО в рамках уникального мандата этой международной Организации.
The article focuses on conceptual and methodological aspects and applicable vectors of the “Cooperation frameworks” laid down in the fundamental documents and implemented by the regional structures for UNESCO in two regions of the Russian Federation - Tatarstan Republic and Republic of Sakha (Yakutia). In the context of modern trends the UNESCO mission in the socio-cultural environment of Russia has been taking on a new special importance. Through a systemic approach as a methodological research principle the article analyzes major activities of Tatarstan and Yakutia with regard to cooperating with UNESCO. Some recommendations are made on streamlining the goals achievement machinery and methodologies in the framework of the regional structures for UNESCO. In conclusion some proposals concerning qualitative directions of strengthening cooperation between these regions and UNESCO in the framework of the unique mandate of this international Organization.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.