Антитеррористический диктант как форма правового просвещения и профилактики преступлений в вопросах формирования у молодежи стойкого неприятия идеологии терроризма и экстремизма

В статье рассматривается ставшая актуальной за последние 10 лет в сфере правового просвещения используемая форма как диктант. Диктанты проводятся в различных областях знаний: истории, географии, права, языка, этнологии, культурологии, педагогике и т.д. Между тем, если масштаб их проведения позволяет определить социальную активность как высокую и оценить уровень знаний по конкретной теме, приобщает к определенным источникам информации для получения новых правильных представлений, то результат позволяет оценить эффективность превентивной и просветительской деятельности в части расширения правового сознания. С учетом этого в статье рассмотрены отличительные признаки диктанта с правовым значением. Эмпирическим примером для данного исследования является I республиканский антитеррористический диктант, проведенный на базе Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (со 02 по 10 октября 2025 г.) с целью формирования у молодежи стойкого неприятия идеологии терроризма и экстремизма, привития духовно-нравственных ценностей. В этой связи рассматриваемая как одна из возможных форм профилактики преступлений, правового информирования и просвещения.

1. Гитман Е.К., Колышкина В.А. Проблемы организации правового просвещения в современной системе российского образования // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2020. №4. С. 31-38.

2. Шобухин В.Ю. Правовое просвещение как перспективное направление прокурорской деятельности // Электронное приложение к Российскому юридическому журналу. 2016. №5. С. 100-105.

3. Ивановская, О. И. Индивидуально-предупредительный диктант / О. И. Ивановская, Л. В. Криводерева, В. А. Харченко // Вестник научных конференций. 2021. № 8-2(72). С. 56-57.

4. Волынкина, Е. А. Эндокринологический диктант как новая форма информационно-профилактической работы / Е. А. Волынкина // Молодежный инновационный вестник. 2022. Т. 11, № S1. С. 372-374.

5. Бибарсова, Г. Ш. Всеармейский правовой диктант как способ повышения правовой культуры личного состава органов военного управления / Г. Ш. Бибарсова, М. Р. Бибарсов, О. А. Ульянова // Наукосфера. 2021. № 2-1. С. 242-246.

6. Нефедова, О. В. Исторический диктант как средство диагностики и формирующего оценивания / О. В. Нефедова // Преподавание истории в школе. 2023. № 3. С. 3-9. – DOI 10.51653/0132-0696_2023_3_3.

7. Грачева, Е. А. Тотальный диктант как показатель социальной активности / Е. А. Грачева // Современные дискурсы социологической теории и практики : Материалы XVI Всероссийской очно-заочной научной конференции, Москва, 20 мая 2019 года. – Москва: ООО «Издательство «Спутник+», 2019. С. 111-114. .

8. Швецова, Н. В. Проект по формированию читательской компетенции учащихся «Диктант Победы» / Н. В. Швецова, Е. П. Уткина // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. 2020. № 2 (28). С. 23-24.

9. Гуковская, А. А. Шестой Всероссийский экономический диктант: традиции Просвещения и современные образовательные технологии / А. А. Гуковская // Наука и искусство управления / Вестник Института экономики, управления и права Российского государственного гуманитарного университета. 2022. № 4. С. 129-135. – DOI 10.28995/2782-2222-2022-4-129-135.

10. Грибанов Е.В. Правовое воспитание и просвещение населения как технология предупреждения преступлений // Общество и право. 2020. №4 (74). С.12-18.

11. Меликян, М. А. Патриотический диктант: опыт проектирования и реализации / М. А. Меликян // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования : Тезисы докладов XVI Всероссийской научно-методической конференции, Ярославль, 28–29 марта 2024 года. – Ярославль: Общество с ограниченной ответственностью «Филигрань», 2024. С. 401-403.

12. Тогузаева Е. Н. Роль правового (юридического) диктанта в выявлении уровня правовой грамотности и правовом просвещении // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Экономика. Управление. Право. 2021. Т. 21, вып. 3. – С. 312-316.