Legal regulation of additional professional education in the legislation of the Russian Federation

The article examines the theoretical and normative framework of additional professional education in Russia. Given the urgency of implementing the system of additional professional education in higher education institutions ‘ activities and the obtained results, today sharply there is a question about the completeness of its legal regulation. First of all, due to the fact that the Institute of additional professional education is not only theoretical but also normative gap, some problems and contradictions in application, including in the labour market. The aim of the study is to determine the state of legal regulation of additional professional education in the legislation of the Russian Federation, given its theoretical justification. Objectives of the study are to identify problems of development of legal regulation of additional professional education, the definition and theoretical understanding of its basic characteristics on the basis of study of scientific works Research methods are formal-legal, systemic, structural and functional analysis of normative and scientific text.

education, additional professional education, prospects, legal regulation, theoretical justification, listener, student, educational institution, regulatory legal act

1. Кагермазова Л.Ц. Основы и перспективы развития дополнительного профессионального образования / Психология образования в XXI веке: теория и практика: материалы международной научно-практической конференции. - Волгоград: Издательство ВГСПУ «Перемена», 2011. - С. 105-109.

2. Иванова О.Б. О парадоксе непрерывного образования в России // Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого. - Новосибирск: САФБД, 2014. - С. 135-138.

3. Ковалев В.А. Система дополнительного профессионального образования: основные проблемы и перспективы развития // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2014. - № 4 (16). - С.8-13.

4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598.

5. Федеральный закон от 30.11.2011 № 42-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 5 декабря 2011 г. № 49 (часть I) ст. 7020.

6. Дорожкин Е.М. Дополнительное профессиональное образование специалистов лесного профиля: методология, теория, практика. Автореферат диссертации доктора педагогических наук. - Екатеринбург, 2006. - 53 с.

7. Розенберг Н.В., Тюрин Э.И. Основные факторы развития дополнительного профессионального образования в условиях модернизации современного общества // Наука. Общество. Государство. - 2013. -№3 (3). - С. 224-232.

8. Бондаренко Н.В. Непрерывное образование как фактор накопления человеческого капитала // Научные труды: Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН. - 2015. - № 13. - С. 276-299.

9. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_97378/ (дата обращения 14.11.2020)